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140 - APRENDER A APRENDER CON MAPAS CONCEPTUALES Y ESQUEMAS VISUALES
Esta actividad ha sido cancelada por el siguiente motivo:
INSUFICIENTE NÚMERO DE INSCRIPCIONES.

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  Ficha de la actividad Ficha en formato PDF   Listado de admitidos   Recursos    
DEPARTAMENTO: Tecnologías de la Información y la Comunicación
MODALIDAD: Curso
DESTINATARIOS: Maestros
Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria
Nº DE PLAZAS: 24
REQUISITOS: Profesores en activo en un centro de la Comunidad de Madrid.
CERTIFICACIÓN: 2 créditos
Nº DE HORAS
TOTALES:
50
Nº DE HORAS
PRESENCIALES:
21
PONENTE/S: LOURDES BARROSO GONZÁLEZ.
Profesora de FOL.Especialista en herramientas de la Web 2.0, Joomla, mapas conceptuales y otros organizadores visuales.

GEMA SANTAMARÍA HERNÁNDEZ.
Investigadora en Didáctica de la Lengua y la Literatura en la UCM. Orientadora y especialista en mapas conceptuales.

Mª ANTONIA VIVAS ALONSO.
Licenciada en Psicopedagogía y Master TIC eLearning. Profesora de Pedagogía Terapéutica.
Colaboradora de la UOC.

MANUEL ENRIQUE CORBERÁ DEL RIVERO.
Licenciado en Filosofía y Letras, sección Filosofía. Profesor de Filosofía, Ciencias Sociales y Lengua castellana y Literatura.
Colaborador en el Plan de Formación Institucional y en el Modelo EFQM.
OBJETIVOS: General:
- Mejorar la competencia básica de aprender a aprender mediante el uso de mapas conceptuales individuales y colaborativos mediados por las TIC.
Específicos:
- Conocer las distintas formas de representación visual del conocimiento.
- Fomentar el uso de los mapas conceptuales en el aula, y su utilización en la producción de textos.
- Conocer y manejar el programa informático CmapsTools.
- Ofrecer al profesorado recursos y estrategias específicas para el uso de mapas conceptuales.
- Realización de mapas conceptuales para su aplicación didáctica.
CONTENIDOS: 1. Mapas conceptuales: Introducción teórica y conceptual de herramientas de aprendizaje visual.
2. Realización práctica de mapas conceptuales.
3. CMAP Tools. Iniciación y elaboración de un mapa básico y su inserción en la web con todos los elementos necesarios.
4. Aplicación didáctica del mapa conceptual y otras herramientas de aprendizaje visual: diagramas, redes, telarañas, líneas de tiempo y otros esquemas visuales.
METODOLOGÍA: Las sesiones tendrán un carácter eminentemente activo, práctico y participativo. Se realizarán actividades de diseño de mapas conceptuales en soporte informático. Se trabajará tanto de manera individual como en colaboración.
LUGAR: CRIF "Las Acacias"
INICIO DE ACTIVIDAD: Martes, 02 Marzo 2010
FIN DE ACTIVIDAD: Martes, 23 Marzo 2010
FECHAS/HORARIO: Martes y Jueves: 2, 4, 9, 11, 16, 18 y 23 de Marzo de 2010.
De 17:30 a 20:30
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Desde el Lunes, 01 Febrero 2010 a las 8:00 horas
hasta el Lunes, 22 Febrero 2010 a las 21:00 horas
CRITERIOS DE SELECCIÓN: Orden de recepción de las solicitudes.
RESPONSABLE: José Luis Cabello Espolio
EVALUACIÓN: Evaluación positiva de los trabajos prácticos que se tengan que realizar.
Elaboración de un proyecto final de aplicación de los conocimientos adquiridos.
OBTENCIÓN DEL
CERTIFICADO:
Requisitos:
  • Asistencia al total de horas de la fase presencial de la actividad.
  • Aprovechamiento valorado por el responsable de la actividad.
La valoración de las actividades de formación se ajustará a lo establecido en la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
IMPORTANTE: Cualquier docente admitido en un curso de formación que, sin causa plenamente justificada, no lo inicie o lo abandone, no podrá participar en ningún otro curso durante los 12 meses siguientes.
   

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