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OBSERVAR Y DOCUMENTAR: HACER VISIBLE EL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL

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DEPARTAMENTO: Educación Infantil
MODALIDAD: Curso
DESTINATARIOS: Maestros
Personal Técnico-educativo
Nº DE PLAZAS: 30
REQUISITOS: Dirigido a Técnicos Educativos y Maestros especialistas en Educación Infantil que impartan clase en esta etapa.
CERTIFICACIÓN: 1.2
Nº DE HORAS
TOTALES:
12
Nº DE HORAS
PRESENCIALES:
12
PONENTE/S: Dña.Carola Di Marco. Licenciada en Ciencias de la Comunicación. Educadora y Psicomotricista en Escuela Infantil. Formación en Reggio Emilia. Actualmente trabaja en el Centro Reggio Emilia Explora de Madrid.
OBJETIVOS: 1. Conocer la documentación educativa de las Escuelas de Reggio Emilia (ejemplos y buenas prácticas)
2. Desvelar la relación entre proyecto educativo y documentación pedagógica
3. Comprender la utilidad de la documentación en la escuela infantil para los tres ejes de la educación: niños, familias y equipo educativo
4. Conocer técnicas y herramientas para llevar a cabo la documentación en el aula
CONTENIDOS: 1. Los pilares de la pedagogía Reggio Emilia como marco de referencia.
2. Proyectos y documentación en el enfoque reggiano.
3. Observar, interpretar, documentar. ¿Qué documento?¿Para quién?.
4. Imágenes fotográficas y coherencia con el proyecto educativo.
5. Ventajas de la documentación.
6. Tipos de documentación.
7. Soportes y herramientas de la documentación educativa.
8. Decisiones previas al proceso de documentación.
9. Reflexión sobre una práctica de documentación coherente.
METODOLOGÍA: Metodología de aprendizaje colaborativo y práctico,
con un enfoque de trabajo reflexivo sobre la propia práctica docente.
LUGAR: CRIF Las Acacias.
INICIO DE ACTIVIDAD: Miércoles, 09 Octubre 2019
FIN DE ACTIVIDAD: Miércoles, 30 Octubre 2019
FECHAS/HORARIO: 9, 16, 23 y 30 de octubre.

Miércoles de 17.30 a 20.30 horas.
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Desde el Viernes, 20 Septiembre 2019 a las 8:00 horas
hasta el Viernes, 04 Octubre 2019 a las 21:00 horas
CRITERIOS DE SELECCIÓN: Según queda determinado por la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
RESPONSABLE: Departamento de Educación Infantil
EVALUACIÓN: Realización de un trabajo práctico de aplicación en el aula que refleje una evidencia de aprendizaje de los asistentes.
En la primera sesión se explicará pormenorizadamente en qué consistirá la evaluación.
OBTENCIÓN DEL
CERTIFICADO:
La acreditación de las actividades de formación se ajustará a lo establecido en la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
OBSERVACIONES: - Es necesario disponer de cuenta de correo electrónico en EducaMadrid a efectos de inscripción y seguimiento de la actividad.
- Los profesores de centros concertados y privados y los profesores interinos, laborales o interinos en lista deberán enviar al correo electrónico del asesor/a responsable certificación actualizada de su situación, antes de finalizarse el periodo de inscripción(ver modelo en la pestaña "RECURSOS".
-Con el fin de compartir y difundir las aplicaciones didácticas más destacadas elaboradas por los asistentes en las actividades de formación, se recomienda incluir los datos del autor y la licencia "Creative Commons by-sa" (Ver condiciones en la pestaña de "Recursos").
IMPORTANTE: Cualquier docente admitido en un curso de formación que, sin causa plenamente justificada, no lo inicie o lo abandone, no podrá participar en ningún otro curso durante los 12 meses siguientes.
   

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CRIF Las Acacias, D.G. de Becas y Ayudas al Estudio. Consejería de Educación e Investigación, Comunidad de Madrid