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CURSO-TALLER PARA EL DISEÑO Y PRESENTACIÓN DE UN PROYECTO ERASMUS+ EN EDUCACIÓN ESCOLAR Y ADULTOS (TARDES)

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  Ficha de la actividad Ficha en formato PDF   Listados   Recursos    
DEPARTAMENTO: Lenguas Extranjeras - Programas Europeos
MODALIDAD: Curso semipresencial
DESTINATARIOS: Maestros
Catedráticos y Profesores de Música y Artes Escénicas
Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria
Catedráticos y Profesores de EEOOII
Funcionarios docentes en prácticas
Inspectores de Educación
Interinos en lista (sin centro)
Nº DE PLAZAS: 40
REQUISITOS: Maestros,Catedráticos y Profesores de Educación Secundaria, Catedráticos y Profesores de EEOOII, Catedráticos y profesores de Música y Artes Escénicas.
CERTIFICACIÓN: 3.6
Nº DE HORAS
TOTALES:
36
Nº DE HORAS
PRESENCIALES:
18
PONENTE/S: D.Antonio Mota Cosano: Profesor de Inglés de EOI, Asesor Técnico Docente, SEPIE.
D.Octavio Moreno Cabrera: Profesor de Francés de Secundaria, Asesor Técnico Docente, SEPIE.
D.Antonio Feliz Cotado: Inspector de Educación y evaluador de Proyectos Europeos.
OBJETIVOS: 1. Conocer las oportunidades que ofrece el programa Erasmus+ a los centros de Educación Escolar y Educación de Personas Adultas mediante las acciones descentralizadas clave 1 y clave 2.
2. Acceder a la convocatoria de propuestas 2020 y entender toda la información relativa a la misma, especialmente las novedades con respecto a convocatorias anteriores.
3. Identificar y realizar los pasos previos a la elaboración de una propuesta (PIC, socios, instituciones de acogida, etc.).
4. Aprender a realizar un análisis de necesidades y a diseñar todas las fases de un proyecto de cooperación y/o movilidad (preparación, seguimiento, evaluación, reconocimiento, etc.).
5. Adquirir competencias y estrategias para diseñar e implementar un plan de evaluación del impacto y difusión de los resultados.
6. Aprender a rellenar con éxito un formulario de solicitud (que será el producto final del curso).
CONTENIDOS: 1. El programa Erasmus+ y la internacionalización de los centros de Educación Escolar y Educación de Personas Adultas.
2. Las acciones clave 1 y clave 2: cooperación y movilidad.
3. Plataformas de ayuda al programa: EPRP, eTwinning, SEG, etc.
4. Contenido de la convocatoria 2020 y criterios de evaluación de las propuestas.
5. Pasos previos a la presentación de la solicitud de subvención.
6. Características del formulario de solicitud.
7. Estrategias para el análisis de necesidades del centro.
8. Elementos clave de un buen proyecto.
9. Indicadores de impacto. Métodos y estrategias de evaluación.
10. Difusión, transferencia y sostenibilidad de resultados de aprendizaje.
METODOLOGÍA: Se aplicará una metodología activa e interactiva a través de 18 horas presenciales y 18 horas de trabajo tutorizado en línea. Se tratará de dar una visión muy práctica de tal manera que los asistentes consigan resolver las dudas y problemas que surjan para la cumplimentación de la solicitud.
LUGAR: CRIF Las Acacias
INICIO DE ACTIVIDAD: Lunes, 07 Octubre 2019
FIN DE ACTIVIDAD: Lunes, 11 Noviembre 2019
FECHAS/HORARIO: 7, 14, 21, 28 de octubre y 4 y 11 de noviembre.
Lunes de 17:30 a 20:30 horas.
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Desde el Martes, 03 Septiembre 2019 a las 8:00 horas
hasta el Viernes, 04 Octubre 2019 a las 21:00 horas
CRITERIOS DE SELECCIÓN: Según queda determinado por la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
RESPONSABLE: Teresa García Muñoz (mteresa.garciamunoz@educa.madrid.org)
EVALUACIÓN: - Asistencia al total de horas de la fase presencial de la actividad.
- Aprovechamiento valorado por el responsable de al actividad.
- Entrega de un formulario de solicitud cumplimentado.
OBTENCIÓN DEL
CERTIFICADO:
La acreditación de las actividades de formación se ajustará a lo establecido en la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
OBSERVACIONES: - Actividad dirigida a profesores en activo y a los integrantes de las listas de aspirantes a interinidad del ámbito de la Comunidad de Madrid.
- Los profesores interinos en activo y los de centros privados y concertados admitidos en el curso deberán cumplimentar y enviar a la asesora encargada del curso una certificación actualizada de estar prestando servicio en su centro. (Ver modelo en la pestaña «Recursos») al menos 2 días antes del comienzo de la actividad.
- Con el fin de compartir y difundir las aplicaciones didácticas más destacadas elaboradas por los asistentes a las actividades de formación se recomienda incluir los datos del autor y la licencia «Creative Commons by-sa» (Ver condiciones en la pestaña de «Recursos»).
- Es necesario disponer de cuenta de correo electrónico en EducaMadrid a efectos de inscripción y seguimiento. Las notificaciones oficiales se enviarán a dicha cuenta de correo.
IMPORTANTE: Cualquier docente admitido en un curso de formación que, sin causa plenamente justificada, no lo inicie o lo abandone, no podrá participar en ningún otro curso durante los 12 meses siguientes.
   

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CRIF Las Acacias, D.G. de Becas y Ayudas al Estudio. Consejería de Educación e Investigación, Comunidad de Madrid