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PHONICS INTEGRATED WITH MUSIC

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DEPARTAMENTO: Lenguas Extranjeras - Programas Europeos
MODALIDAD: Curso
DESTINATARIOS: Maestros
Nº DE PLAZAS: 30
REQUISITOS: Maestros Especialistas de Inglés. Maestros Especialistas de Música con Habilitación Lingüística en Inglés.
CERTIFICACIÓN: 2.1
Nº DE HORAS
TOTALES:
21
Nº DE HORAS
PRESENCIALES:
21
PONENTE/S: Mr.Pedro Izuzquiza Gasset, Music Teacher at Montserrat School (FUHEM) in Madrid.

Ms.Beki Wilson, Synthetic Phonics Trainer and Literacy Consultant.
OBJETIVOS: 1. Synthetic Phonics. The 5 basic skills. Adaptation for 3-4 year old Infants (pre-reading & pre-writing).
2. To learn how to teach reading and writing in English through rhymes, stories, songs and different types of activity.
3. To use mnemonic rules and other techniques to integrate the English alphabetical code in the areas of bilingual schools.
4. To discover the importance of music in order to learn a second language as well as to discover different Music Education methodologies to let the participants go more deeply into any of them depending on their own talents.
CONTENIDOS: 1. Synthetic versus Analytic Method in the UK.
2. Pronunciation, reading & writing in Infant Education and 1st & 2nd year of Primary Education.
3. Choosing the best materials: Songs, rhymes and games in English (including Special Needs students). Decodable Readers Books.
4. Design materials and resources to be used in the classroom.
5. The importance of singing and body movement for ESL learners.
6. Sound before symbol: how to teach to read and write music from the known to the unknown. 
7. The sense of pulse and pitch awareness: Ear training
8. Music for ESL learners: introducing phonics through singing.
9. First approximation to some of the Music Education methodologies: Willems, Dalcroze, Orff, Kodály.
METODOLOGÍA: Teachers will explore a wide range of proposals that can be
applied in the classroom. Throughout the sessions they will reflect
on materials and methodology.
LUGAR: CRIF Las Acacias. El CRIF no dispone de aparcamiento propio por lo que aconsejamos acudir al centro en transporte público.
INICIO DE ACTIVIDAD: Lunes, 03 Febrero 2020
FIN DE ACTIVIDAD: Lunes, 24 Febrero 2020
FECHAS/HORARIO: February 3, 5, 10, 12, 17, 19, 24
Monday & Wednesday 5.30-8.30 pm
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Desde el Viernes, 03 Enero 2020 a las 8:00 horas
hasta el Viernes, 31 Enero 2020 a las 21:00 horas
CRITERIOS DE SELECCIÓN: Según queda determinado por la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
RESPONSABLE: Paloma Bracero González (pbracerogonzalez@educa.madrid.org)
EVALUACIÓN: 1. Active participation in the development of each session will be
taken into account.
2. Participants should relate what they have learned in the course
with their professional situation.
3. The evaluation requirements will be explained by the speaker in
the first session of the course.
OBTENCIÓN DEL
CERTIFICADO:
La acreditación de las actividades de formación se ajustará a lo establecido en la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
OBSERVACIONES: - Es necesario disponer de cuenta de correo electrónico en EducaMadrid a efectos de inscripción y seguimiento de la actividad.
-Los profesores de centros concertados y privados y los profesores interinos, laborales o en lista deberán enviar al asesor/a responsable certificación actualizada de su situación, antes de finalizarse el periodo de inscripción (Ver modelo en la pestaña «Recursos»).
-Con el fin de compartir y difundir las aplicaciones didácticas más destacadas elaboradas por los asistentes a las actividades de formación, se recomienda incluir los datos del autor y la licencia "Creative Commons by-sa" (ver condiciones en la pestaña «Recursos»).
IMPORTANTE: Cualquier docente admitido en un curso de formación que, sin causa plenamente justificada, no lo inicie o lo abandone, no podrá participar en ningún otro curso durante los 12 meses siguientes.
   

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