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INCLUSIÓN CON TIC Y REDES SOCIALES. HERRAMIENTAS DIGITALES PARA PT Y AL

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DEPARTAMENTO: Orientación y Diversidad Escolar
MODALIDAD: Curso semipresencial
DESTINATARIOS: Maestros
Nº DE PLAZAS: 30
REQUISITOS: Ser maestro especialista en Pedagogía Terapéutica y/o maestro especialista en Audición y Lenguaje.
CERTIFICACIÓN: 20
Nº DE HORAS
TOTALES:
20
Nº DE HORAS
PRESENCIALES:
10
PONENTE/S: D. Antonio Alberto Márquez Ordóñez. Maestro especialista en Pedagogía Terapéutica. Maestro de Educación Especial. Los 12 últimos años ha trabajado en el Equipo de ciegos de Granada.
Desde septiembre de 2018 Director de Aula Desigual - Proyecto de Formación y Asesoramiento Pedagógio de Escuelas lnclusivas S.L.
D. Juan Morata Sanz. Licenciado en psicopedagogía y Diplomado en educación Social.
OBJETIVOS: 1. Revisar nuestras concepciones en torno a la inclusión, las barreras a la participación y la normalización como paso previo a entender el enfoque de participación que se propone con el curso.
2. Conocer el marco del Diseño Universal de aprendizaje para acceder a un banco de herramientas tecnológicas facilitadoras de la inclusión y la atención personalizada.
3. Conocer y aplicar herramientas digitales de colaboración en línea para establecer adecuados cauces de coordinación en las fórmulas de docencia compartida.
4. Adentrarse en el mundo de las redes sociales como forma de conocimiento de otras prácticas educativas de éxito, y entender el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE).
CONTENIDOS: 1. Diferenciación entre inclusión e integración.
2. Diseño Universal para el Aprendizaje.
3. Conocimiento de herramientas digitales inclusivas.
4. Uso de las TIC para eliminar barreras frecuentes en las aulas.
5. Software y Hardware personalizado para ACNEAE.
6. Herramientas para la docencia compartida: modos de uso.
7. Portal EducaMadrid y otras herramientas en red.
8. Las redes sociales y el PLE en atención a la diversidad.
9. Protección de datos y Licencia Creative Commons.
METODOLOGÍA: Activa y participativa, mediante la combinación de sesiones presenciales con materiales y actividades para realizar en línea.
LUGAR: CRIF Las Acacias.
INICIO DE ACTIVIDAD: Lunes, 07 Octubre 2019
FIN DE ACTIVIDAD: Martes, 29 Octubre 2019
FECHAS/HORARIO: Sesiones presenciales
7, 8 y 29 de octubre de 2019.
Lunes y martes 7 y 8 de 17:00 a 20:30 horas.
Martes 29 de octubre de 17:30 a 20:30 horas.
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Desde el Martes, 17 Septiembre 2019 a las 8:00 horas
hasta el Miércoles, 02 Octubre 2019 a las 21:00 horas
CRITERIOS DE SELECCIÓN: Según queda determinado por la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
RESPONSABLE: Departamento de Orientación y Diversidad Escolar
EVALUACIÓN: En la primera sesión se explicará pormenorizadamente en qué consistirá la evaluación.
OBTENCIÓN DEL
CERTIFICADO:
La acreditación de las actividades de formación se ajustará a lo establecido en la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
OBSERVACIONES: - Actividad dirigida a profesores del ámbito de la Comunidad de Madrid.
- Es necesario disponer de cuenta de correo electrónico en EducaMadrid a efectos de inscripción y seguimiento.
- Los profesores de centros concertados y privados y los profesores interinos, laborales o en lista deberán enviar al correo electrónico del asesor responsable certificación actualizada de su situación, antes de finalizar el periodo de inscripción (ver modelo en la pestaña "RECURSOS").
-Con el fin de compartir y difundir las aplicaciones didácticas más destacadas elaboradas por los asistentes a las actividades de formación, se recomienda incluir los datos del autor y la licencia "Creative Commons by-sa" (ver condiciones en la pestaña de "Recursos")
IMPORTANTE: Cualquier docente admitido en un curso de formación que, sin causa plenamente justificada, no lo inicie o lo abandone, no podrá participar en ningún otro curso durante los 12 meses siguientes.
   

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CRIF Las Acacias, D.G. de Becas y Ayudas al Estudio. Consejería de Educación e Investigación, Comunidad de Madrid