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(149). ANTISEMITISMO, NEONAZISMO Y XENOFOBIA: LECCIONES PARA LA CONVIVENCIA Y LA TOLERANCIA

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DEPARTAMENTO: Orientación y Diversidad Escolar
MODALIDAD: Curso
DESTINATARIOS: Profesores Técnicos de FP
Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria
Nº DE PLAZAS: 30
REQUISITOS: Se dará prioridad a profesorado de 1º de Bachillerato de la materia de Historia del Mundo Contemporáneo.
CERTIFICACIÓN: 1 crédito
Nº DE HORAS
TOTALES:
12
Nº DE HORAS
PRESENCIALES:
12
PONENTE/S: Francisco Javier Fernández Vallina. Profesor de Estudios Hebreos y Arameos de la Universidad Complutense de Madrid.
Carmen Gómez Gómez, Historiadora e investigadora, licenciada en Filología Hebrea.
Uriel Macías, especialista en bibliografía española de judaica y escritor.
Esteban Ibarra, presidente del Movimiento contra la Intolerancia.
Patricia Weisz, presidenta de la Fundación Violeta Friedman.
Fernando Palomero, Periodista.
Yessica Sanromán, Directora de Área de Holocausto y Antisemitismo, Centro Sefarad-Israel.
Ziva Freidkes, Directora de Proyectos de Memoria de la Comunidad Judía de Madrid.
OBJETIVOS: 1. Conocer los orígenes del antisemitismo y sus consecuencias.
2. Identificar y prevenir signos de xenofobia, antisemitismo, racismo y neonazismo en el contexto social presente.
3. Dotar a los profesores de herramientas didácticas para la enseñanza de los contenidos que establece el currículo de la LOMCE y el BOCM en cuanto al estudio del "Antisemitismo: el holocausto" y la xenofobia y el racismo como elementos transversales al lado del estudio del Holocausto judío como hecho histórico.
CONTENIDOS: 1. Historia del antisemitismo.
3. El judaísmo, los judíos y los Sefardíes.
4. Tipología del antisemitismo: banalización del Holocausto.
5. Mitos y leyendas del judío y lo judío hasta nuestros días.
6. Identificando estereotipos y prejuicios.
7. Antisemitismo, xenofobia y neonazismo en España y en Europa hoy.
8. Testimonio y lucha contra el negacionismo del Holocausto.
METODOLOGÍA: Ponencias y talleres
LUGAR: CRIF «Las Acacias». C/ General Ricardos, 179. -28025 MADRID-. Autobús:Líneas 34 y 35 Metro: Oporto (líneas 5 y 6), Vista Alegre (línea 5), Carabanchel (línea 5).
INICIO DE ACTIVIDAD: Jueves, 10 Mayo 2018
FIN DE ACTIVIDAD: Jueves, 31 Mayo 2018
FECHAS/HORARIO: 10, 17, 24 y 31 de mayo de 2018 de 16:00 a 19:00 horas
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Desde el Lunes, 16 Abril 2018 a las 8:00 horas
hasta el Martes, 08 Mayo 2018 a las 21:00 horas
CRITERIOS DE SELECCIÓN: Según queda determinado por la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
RESPONSABLE: María José Bueno Monreal (mjbueno@educa.madrid.org)
EVALUACIÓN: En la primera sesión se explicará pormenorizadamente en qué consistirá la evaluación.
OBTENCIÓN DEL
CERTIFICADO:
La acreditación de las actividades de formación se ajustará a lo establecido en la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
OBSERVACIONES: - "Actividad dirigida a profesores en activo y a los integrantes de las listas de aspirantes a interinidad del ámbito de la Comunidad de Madrid".
- Los profesores interinos y de centros concertados y privados deberán enviar la certificación actualizada de estar prestando servicio en su centro (ver modelo en la pestaña de 'Recursos'), al correo electrónico del asesor responsable antes de finalizar el periodo de inscripción.
- Es necesario disponer de cuenta de correo electrónico en EducaMadrid a efectos de inscripción y seguimiento de la actividad. Toda la comunicación relativa a esta actividad se realizará a través de este correo.
- Con el fin de compartir y difundir las aplicaciones didácticas más destacadas elaboradas por los asistentes a las actividades de formación, se recomienda incluir los datos del autor y la licencia "Creative Commons by-sa" (Ver condiciones en la pestaña de "Recursos").
IMPORTANTE: Cualquier docente admitido en un curso de formación que, sin causa plenamente justificada, no lo inicie o lo abandone, no podrá participar en ningún otro curso durante los 12 meses siguientes.
   

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