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107. SHOÁ: EDUCACIÓN Y MEMORIA DEL HOLOCAUSTO JUDÍO

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DEPARTAMENTO: Orientación y Diversidad Escolar
MODALIDAD: Actividad institucional
DESTINATARIOS: Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria
Nº DE PLAZAS: 30
REQUISITOS: Profesores de Educación Secundaria en activo de la Comunidad de Madrid.
CERTIFICACIÓN: 1 crédito
Nº DE HORAS
TOTALES:
12
Nº DE HORAS
PRESENCIALES:
12
PONENTE/S: Raúl Fernández Vítores, Doctor en filosofía y ciencias de la educación, coautor de la “guía didáctica de la Shoá” de la comunidad de Madrid y otros libros sobre el holocausto.
Yessica San Román, Directora de área de holocausto y antisemitismo del Centro Sefarad-Israel.
Enrique Moradiellos, Doctor en historia, autor del libro “la semilla de la barbarie: antisemitismo y holocausto”.
Cecilia Levit, Profesora de Hebreo e Historia del pueblo judío, coordinadora de Educación Secundaria del Centro de Estudios Ibn Gabirol.
Haya Feldman, Coordinadora Educativa, Oficina de Habla Hispana y Portuguesa de la Escuela Internacional para el Estudio del Holocausto de Yad Vashem en Israel.
Ziva Szeinuk-Freidkes, Directora de proyectos de memoria de la Shoá de la Comunidad Judía de Madrid.
OBJETIVOS: 1. Dotar a los profesores de herramientas para la enseñanza de los contenidos que establece el currículo de la LOMCE y el BOCM en cuanto al estudio del Holocausto judío como hecho histórico y como elemento transversal en la ESO.
2. Definir la especificidad del Holocausto judío (Shoá) como hecho histórico. Saber situarlo en el espacio y el tiempo.
3. Reconocer la importancia del estudio de la Shoá para la fundamentación de los valores democráticos, la convivencia y la prevención de la xenofobia y los fanatismos.
4. Fomentar la organización o participación de los alumnos de la Comunidad de Madrid en una actividad de conmemoración en el "Día Oficial de la Memoria del Holocausto y Prevención de los Crímenes contra la Humanidad" el próximo 27 de enero de 2018.
CONTENIDOS: 1. Introducción a la historia del Holocausto judío: narrativa y conceptos de la Shoá.
2. La historia del antisemitismo y la ideología nazi.
3. ¿Cómo enseñar el Holocausto judío como hecho histórico? Pautas y recomendaciones.
4. Propuestas educativas y recursos para la enseñanza de la Shoá.
5. La importancia del testimonio de los supervivientes. Testimonios vivos y el ejemplo del testimonio audiovisual.
6. Conmemoración del "Día de la Memoria del Holocausto" como oportunidad didáctica.
7. Testimonio de un superviviente de la Shoá.
METODOLOGÍA: Ponencias y talleres
LUGAR: CRIF «Las Acacias». C/ General Ricardos, 179. -28025 MADRID-. Autobús:Líneas 34 y 35 Metro: Oporto (líneas 5 y 6), Vista Alegre (línea 5), Carabanchel (línea 5).
INICIO DE ACTIVIDAD: Lunes, 13 Noviembre 2017
FIN DE ACTIVIDAD: Miércoles, 22 Noviembre 2017
FECHAS/HORARIO: 13, 15, 20 y 22 de noviembre.
Lunes y miércoles de 16:30 a 19:30.
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Desde el Lunes, 23 Octubre 2017 a las 8:00 horas
hasta el Viernes, 10 Noviembre 2017 a las 21:00 horas
CRITERIOS DE SELECCIÓN: Orden de recepción de las solicitudes.
RESPONSABLE: María Sanz Graciani (maria.sanzgraciani@educa.madrid.org)
EVALUACIÓN: Realización de un trabajo práctico.
En la primera sesión se explicará pormenorizadamente en qué consistirá la evaluación.
OBTENCIÓN DEL
CERTIFICADO:
Requisitos:
  • Asistencia al total de horas de la fase presencial de la actividad.
  • Aprovechamiento valorado por el responsable de la actividad.
La valoración de las actividades de formación se ajustará a lo establecido en la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
OBSERVACIONES: - Actividad dirigida a profesores del ámbito de la Comunidad de Madrid en ACTIVO.
- Los profesores interinos y de centros concertados y privados deberán enviar la certificación actualizada de estar prestando servicio en su centro (ver modelo en la pestaña de 'Recursos'), al correo electrónico del asesor responsable antes de finalizar el periodo de inscripción.
- Es necesario disponer de cuenta de correo electrónico en EducaMadrid a efectos de inscripción y seguimiento de la actividad. Toda la comunicación relativa a esta a