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(102) ANSIEDAD ESCÉNICA Y TÉCNICA ALEXANDER. CÓMO PENSAR PARA TENER UN BUEN SOPORTE FÍSICO

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DEPARTAMENTO: Enseñanzas Artísticas, Culturales y Deportivas
MODALIDAD: Curso
DESTINATARIOS: Profesores de Enseñanza Secundaria
Catedráticos y Profesores de Música y Artes Escénicas
Nº DE PLAZAS: 25
REQUISITOS: Catedráticos y Profesores de Conservatorios y Profesores de Centros Autorizados de Enseñanzas Artísticas de Música y Danza. Profesores de Enseñanza Secundaria especialidad de Orientación Educativa adscritos a Conservatorios. Profesores de la Real Escuela Superior de Arte Dramático.
CERTIFICACIÓN: 2 créditos
Nº DE HORAS
TOTALES:
21
Nº DE HORAS
PRESENCIALES:
21
PONENTE/S: Guillermo Dalia.
Doctor en Psicología, Psicólogo, especialista en Psicología Clínica. Profesor del Máster de Interpretación Solista en el Conservatorio Katarina Gurska. Director y Profesor del Máster Práctico de Terapia de Conducta del COP- CV.

Joaquín Izquierdo.
"Training" en el Centro de Formación de Técnica Alexander de Madrid "El Mono y el Madroño”. Profesor de Técnica Alexander en la Universidad Alfonso X. Profesor de Contrabajo y de Técnica Alexander en el Conservatorio Profesional de Música “Amaniel”.

OBJETIVOS: 1. Mejorar la competencia del profesorado para la detección y control de la ansiedad escénica y de otras patologías asociadas.

2. Dotar al profesorado de estrategias que puedan ayudar a mejorar los hábitos de estudio en los estudiantes y ayuden a enfrentarse a las audiciones y conciertos de forma positiva.

3. Recuperar las condiciones adecuadas. Equilibrio en pie o sentado.

4. Inhibir: aprender a no reaccionar de forma automática e irreflexiva y evitar lo innecesario. Dirigir: prioridad del alumno sobre la actividad.

CONTENIDOS: 1. Entrenamiento mental para la actuación.Cómo superar la ansiedad escénica. Cómo gestionar las emociones negativas.

2. Relajación muscular para músicos.

3. La relación profesor de música-alumno.

4. Hábitos de estudio saludables en el músico. Concentración y visualización para músicos.

5. La Musicorexia: la dependencia a la actividad musical.

6. ¿Qué es la Técnica Alexander?

7. Recuperación del equilibrio tanto de pie como sentados.

8. La posición semisupina, ventajas que nos aporta para la tranquilidad y el soporte.

9. Evitando lo incorrecto, lo correcto se hace solo. Concepto de hacerlo bien o mal, repercusiones físicas.

10. La prevención como método de evitar males mayores. La apreciación sensorial engañosa.

METODOLOGÍA: Será de carácter teórico-práctico, en la que tras la explicación de los procesos y conceptos básicos, se trabajarán "in situ" los distintos procedimientos y se planteará la forma de aplicación de estas técnicas en el aula.
LUGAR: CRIF "Las Acacias" C/ General Ricardos, 179 - 28025 Madrid. Autobús: Líneas 34 y 35. Metro: Oporto (líneas 5 y 6), Vista Alegre (línea 5), Carabanchel (línea 5).
INICIO DE ACTIVIDAD: Lunes, 22 Enero 2018
FIN DE ACTIVIDAD: Viernes, 02 Febrero 2018
FECHAS/HORARIO: 22, 23 y 24 de enero
Lunes, martes y miércoles de 9:30 a 13:30
30 de enero, 1 y 2 de febrero
Martes, jueves y viernes de 10:00 a 13:00
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Desde el Viernes, 22 Diciembre 2017 a las 8:00 horas
hasta el Jueves, 18 Enero 2018 a las 21:00 horas
CRITERIOS DE SELECCIÓN: Según queda determinado por la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
RESPONSABLE: María del Carmen Ortega Prada (dar.crif.acacias@educa.madrid.org)
EVALUACIÓN: Asistencia y participación en las tareas que se trabajen durante las sesiones.
En la primera sesión se explicará pormenorizadamente en qué consistirá la evaluación.
OBTENCIÓN DEL
CERTIFICADO:
La acreditación de las actividades de formación se ajustará a lo establecido en la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
OBSERVACIONES: - Asistir con ropa cómoda a las sesiones del 30 de enero, 1 y 2 de febrero.
- Actividad dirigida a profesores en activo y a los integrantes de las listas de aspirantes a interinidad del ámbito de la Comunidad de Madrid.
- Los profesores interinos y de centros concertados y privados deberán enviar escaneado al correo electrónico del asesor responsable de la actividad (dar.crif.acacias@educa.madrid.org) y antes de finalizar el periodo de inscripción, certificación actualizada de estar prestando servicio en su centro (ver modelo en la pestaña “Recursos”).
- Es necesario disponer de cuenta de correo electrónico en EducaMadrid a efectos de inscripción y seguimiento de la actividad. Toda comunicación relativa a esta actividad se realizará a través de este correo.
- Con el fin de compartir y difundir las aplicaciones didácticas elaboradas por los asistentes a las actividades de formación, se recomienda incluir los datos del autor y la licencia "Creative Commons by-sa" (Ver condiciones en la pestaña de "Recursos").
IMPORTANTE: Cualquier docente admitido en un curso de formación que, sin causa plenamente justificada, no lo inicie o lo abandone, no podrá participar en ningún otro curso durante los 12 meses siguientes.
   

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