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163. CURSO DE SOPORTE VITAL EN CENTROS EDUCATIVOS (3ª EDICIÓN)

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DEPARTAMENTO: Organización Escolar (+ actividades de actualización científica)
MODALIDAD: Curso
DESTINATARIOS: Catedráticos de Enseñanza Secundaria
Profesores de Enseñanza Secundaria
Catedráticos y Profesores de Música y Artes Escénicas
Catedráticos y Profesores de EEOOII
Nº DE PLAZAS: 70
REQUISITOS: Ser miembro del equipo directivo de un Centro Público de Educación Secundaria o de Enseñanzas de Régimen Especial de la Comunidad de Madrid.
CERTIFICACIÓN: 1 crédito
Nº DE HORAS
TOTALES:
25
Nº DE HORAS
PRESENCIALES:
10
PONENTE/S: Médicos, enfermeros y técnicos de emergencias, con título de Instructor de RCP y DEA, pertenencientes al SUMMA 112, Centros de salud, SAR y hospitales de la Comunidad de Madrid.
OBJETIVOS: - Conocer y utilizar técnicas básicas de primeros auxilios.
- Crear hábitos de comportamiento ante situaciones de emergencia.
- Formar a equipos directivos de colegios en técnicas que pueden salvar la vida de los niños a su cargo, compañeros o padres de alumnos.
- Concienciar a la población desde la infancia de la importancia de la RCP y el uso de DEA para conseguir que la gente tenga una oportunidad ante una parada cardiorrespiratoria.
CONTENIDOS: CONTENIDOS EN EL AULA VIRTUAL
Tema 1: Cadena de supervivencia.
Tema 2: Descripción del DEA.
Tema 3: Algoritmo de Soporte Vital Básico y DEA (adulto y niño).
Tema 4: Aspectos éticos y legales del Soporte Vital.
Tema 5: Aspectos psicológicos del Soporte Vital.
Tema 6: Otras técnicas de Soporte Vital y Primeros Auxilios.
. 6.1.Inconsciencia (incluido convulsiones e hipoglucemia).
. 6.2. Atragantamiento.
. 6.3. Traumatismos (Esguinces, luxaciones, TCE y fracturas.
. 6.4.Mordeduras, heridas (incluidas hemorragias y amputaciones), quemaduras.
. 6.5.Reacciones alérgicas y asma.

CONTENIDOS A TRABAJAR EN LA SESIÓN PRESENCIAL
1. Algoritmo RCP y DEA adulto.
2. Algoritmo RCP Y DEA niño.
3. SVB adulto y niño reanimador.
4. OT SVB: inconsciencia, OVACE, convulsiones.
5. OT SVB: hemorragias, asma y reacciones alérgicas.
6. OT SVB: traumatismo-inmovilizaciones.
METODOLOGÍA: Durante la sesión presencial se llevarán a cabo talleres dónde se pondrán en práctica las técnicas estudiadas previamente en el aula virtual.
LUGAR: CRIF Las Acacias y aula virtual del CRIF Las Acacias.
INICIO DE ACTIVIDAD: Lunes, 08 Mayo 2017
FIN DE ACTIVIDAD: Lunes, 08 Mayo 2017
FECHAS/HORARIO: Trabajo en línea en el Aula virtual del CRIF Las Acacias: entre el 24 de abril y el 7 de mayo.
Sesión presencial: lunes, 8 de mayo de 2017, de 9:00 a 17:30 horas.
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Desde el Jueves, 06 Abril 2017 a las 8:00 horas
hasta el Lunes, 24 Abril 2017 a las 21:00 horas
CRITERIOS DE SELECCIÓN: Orden de recepción de las solicitudes.
RESPONSABLE: Antonio Ces Laso (aces@educa.madrid.org)
EVALUACIÓN: - Cuestionarios del aula virtual.
- Evaluación práctica de SVB Y DEA durante la sesión presencial y evaluación teórica al final.
OBTENCIÓN DEL
CERTIFICADO:
Requisitos:
  • Asistencia al total de horas de la fase presencial de la actividad.
  • Aprovechamiento valorado por el responsable de la actividad.
La valoración de las actividades de formación se ajustará a lo establecido en el capítulo II, artículo 5 de la Orden 2883/2008, de 6 de junio, BOCM Núm. 149, por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado.
OBSERVACIONES: CURSO AVALADO POR EL ILUSTRE COLEGIO OFICIAL DE MÉDICOS DE MADRID, EL PROGRAMA ESVAP DE SOMAMFYC, Y EL SUMMA 112.
- Actividad dirigida a profesores del ámbito de la Comunidad de Madrid en ACTIVO.
- Es necesario disponer de cuenta de correo electrónico en EducaMadrid a efectos de inscripción y seguimiento de la actividad. Las instrucciones de acceso al Aula virtual del CRIF Las Acacias y de matriculación en el curso en línea se enviarán a esta dirección de correo el lunes 24 de abril. SE RUEGA ESTAR PENDIENTE de esa cuenta.
IMPORTANTE: Cualquier docente admitido en un curso de formación que, sin causa plenamente justificada, no lo inicie o lo abandone, no podrá participar en ningún otro curso durante los 12 meses siguientes.
   

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