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057. IMS01CM17. COMPOSICIÓN Y EFECTOS FINALES DE VIDEO

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DEPARTAMENTO: Formación Profesional
MODALIDAD: Curso
DESTINATARIOS: Profesores Técnicos de FP
Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria
Nº DE PLAZAS: 20
REQUISITOS: Profesores destinatarios de la familia profesional IMAGEN Y SONIDO, pertenecientes a la especialidad:

229- PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS EN IMAGEN Y SONIDO
119- PROCESOS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN
CERTIFICACIÓN: 3 créditos
Nº DE HORAS
TOTALES:
75
Nº DE HORAS
PRESENCIALES:
30
PONENTE/S: LAURA GARRIDO CÉSPEDES.
Postproductora - VJ.
OBJETIVOS: - Ampliar el campo de posibilidades y recursos en cuanto a la producción digital se refiere.
- Trabajar y asumir distintos roles dentro del campo de la postproducción.
CONTENIDOS: - Interfaz y filosofía del software. Optimización de recursos Atajos de teclado.
- Colores, canales y profundidad de bits
- Áreas de rastreo
- Estabilizado de posición
- Multirastreo
- Warp Stabilizer
- Pluma y Máscaras
- Animación tipográfica
- Principios de animación de personajes
- Puppet Tool
- Animación con herramienta pintar
- Scripts
- Expresiones I: Parentales. Dimensiones. Pickwip. Relacionar propiedades en una misma capa. Relacionar propiedades entre capas, de distintas dimensiones en una misma capa y de distintas dimensiones entre capas.
- Expresiones II: Arrays. Liberar ejes. Expresiones habituales, interpolación. Expresiones complejas. Plugin Trapcode Particular 2. Trapcode Form / MIR. Plexus.
METODOLOGÍA: Metodología activa y participativa.
En las sesiones se combinarán explicaciones teóricas con su aplicación práctica.
LUGAR: C.I.F.P. JOSE LUIS GARCI. C/ José Hierro 10. 28100
INICIO DE ACTIVIDAD: Lunes, 26 Junio 2017
FIN DE ACTIVIDAD: Viernes, 30 Junio 2017
FECHAS/HORARIO: 26, 27, 27, 28, 29 y 30 de Junio.
De 15:00h a 21:00h
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Desde el Lunes, 24 Abril 2017 a las 8:00 horas
hasta el Lunes, 15 Mayo 2017 a las 21:00 horas
CRITERIOS DE SELECCIÓN: Según se expresa en las instrucciones de la convocatoria del Plan de Formación del profesorado de especialidades de Formación Profesional 2017.
RESPONSABLE: Director: Antonio Estaún Buestas / Coordinadora: Ángeles Sánchez Martínez
EVALUACIÓN: egún se expresa en las instrucciones de la convocatoria del Plan de Formación del profesorado de especialidades de Formación Profesional 2017, para considerar el aprovechamiento de la actividad será necesario:
• Valoración del ponente sobre el seguimiento de la actividad
• La actividad didáctica será valorada como condición necesaria para la certificación
OBTENCIÓN DEL
CERTIFICADO:
Requisitos:
  • Asistencia al total de horas de la fase presencial de la actividad.
  • Aprovechamiento valorado por el responsable de la actividad.
La valoración de las actividades de formación se ajustará a lo establecido en el capítulo II, artículo 5 de la Orden 2883/2008, de 6 de junio, BOCM Núm. 149, por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado.
OBSERVACIONES: • Los centros concertados deberán remitir el acuerdo de departamento, una vez impreso, con firma y sello, al CRIF “Las Acacias” al número de fax: 91 525 58 88.
• Los profesores interinos admitidos en un curso, deberán cumplimentar y entregar al director del mismo, una certificación actualizada de estar prestando servicio en su centro. (Ver modelo "Certificado del Director 16-17" en la pestaña "Recursos"). El plazo para ello será el de la duración del curso.
•Las actividades didácticas de los participantes podrán ser divulgadas en los medios propios de la Biblioteca Virtual de EducaMadrid con licencia Creative Commons CC-BY-SA. Más información en
http://es.creativecommons.org/blog/licencias/
http://formacion.educalab.es/mod/imscp/view.php?id=14762

• Es necesario disponer de cuenta de correo electrónico en EducaMadrid a efectos de inscripción y seguimiento. Las notificaciones oficiales se enviarán a dicha cuenta de correo.
IMPORTANTE: Cualquier docente admitido en un curso de formación que, sin causa plenamente justificada, no lo inicie o lo abandone, no podrá participar en ningún otro curso durante los 12 meses siguientes.
   

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